Planeación
De La Actividad Que Utiliza TIC
|
|
Grado:
Quinto
|
Área:
castellano
|
Tema:
Los sustantivos “Palaras mágicas”
|
|
Objetivo
general: Conocer
los sustantivos e identificar las características de su clasificación.
|
|
Objetivos
específicos:
|
|
|
|
Competencias
|
|
|
|
Tiempo
estimado para el desarrollo del curso/ unidad: 2
semanas
|
|
Conceptos
clave:
|
|
Sustantivos: es
el nombre que le damos a las cosas, las personas, los animales o los Lugares,
es decir, es la palabra que sirve para designar a todos los seres, reales o
imaginarios
Clases
de sustantivos:
La primera clasificación es la de
sustantivos propios y comunes.
♦ Propios
son aquellos que se usan para nombrar individualmente a las personas,
animales o lugares; para distinguirlos de otros; por ejemplo: Venezuela, Damián, Ricardo,
María, Maracaibo, Zulia.
La primera letra de los sustantivos
propios siempre se escribe con mayúscula.
♦ Comunes:
Son las palabras que no designan a un ser en especial sino a grupos, como
mamá, papá, ciudad y mascota.
Los sustantivos también se clasifican en
concretos, abstractos, individuales y colectivos:
♦ Concretos:
Se refieren a seres reales. Por ejemplo, lápiz, cuaderno, manzana.
♦ Abstractos:
Son las palabras que indican cualidades, emociones o ideas, es decir, cosas
que no se pueden tocar. Por ejemplo, bondad, tristeza.
♦ Individuales:
Son los que designan un solo objeto o ser. Por ejemplo, casa, animal,
calendario.
♦ Colectivos:
Son los que sirven para denominar conjuntos de seres con una palabra que se
escribe en singular. Por ejemplo: ganado, docena, piara, recua, bandada.
♦Genero: Los sustantivos pueden ser femenino o masculino.
♦
Número: los sustantivos pueden ser singular o plural.
|
|
Enfoque pedagógico:
Pedagogía de escuela nueva o activa con un modelo constructivista.
|
|
Metodología del curso/unidad: Presencial, individual y grupal
|
|
RUTA DE FORMACIÓN EN EL CURSO/UNIDAD
|
||||
No.
|
Descripción
|
Tiempo
|
Recursos/Materiales
|
Evaluación
|
1
|
Se les
presentará a los estudiantes imágenes de personas, animales, cosas, ideas, ellos deberán indicar la palabra que se utiliza
para nombrar lo que se presenta en la imagen.(Actividad Jclic palabras Mágicas)
A
través de
De
una sopa del letras el estudiante identificara pralabras que nombran sentimientos.
|
Sesión
1
(30
minutos).
|
Uso
de Tablet o portátiles y videobeam
Para
visualizar las imágenes y la
presentación.
|
La
participación de los estudiantes en el desarrollo de las actividades
propuestas por el docente.
El
estudiante diligenciará en una hoja un cuadro donde escribe los sustantivos
encontrados en el texto propuesto y los clasificar con relación a lo que
nombran (Personas, amínales, objetos, sentimientos o ideas.)
|
2
|
El estudiante
observará:
videos
sobre la clasificación de los sustantivos
video
sobre el género y número de los sustantivos
|
1
hora
|
Uso
de Tablet o portátiles y videobeam
Para
visualizar los videos.
|
La disposición
e interés demostrado por el estudiante, al observar los videos.
|
3
|
Los
estudiantes desarrollaran actividades propuestas con la aplicación JcLIC.
Desarrollaran actividades de refuerzo (sopa de letras, crucigramas, unir
columnas, identificar sustantivos en textos, entre otras)
|
Uso
de Tablet o portátiles con los que ingresará a la aplicación diseñada con
Cuadernia.
|
El
compromiso y responsabilidad del estudiante en la realización de cada una de
las actividades propuestas.
|
|
Es hora de ingresar a las actividades:
https://dl.dropbox.com/s/k3kqonm9edb3h7m/los_sustantivos.jclic.zip
Los Sustantivos
